Categoria: PROGETTI DIDATTICI

PERCHÉ’ LAVORARE SULLA NOSTRA CITTA’?

Questo progetto didattico nasce innanzitutto dalla convinzione che dopo un periodo di distanziamento sociale, fisico ed emotivo a causa del covid 19, OCCORRE RIPARTIRE DA NOI E DALLA NOSTRA COLLETTIVITA’.

Nasce anche dal DESIDERIO DELLE SCUOLE PARITARIE DELLA CITTA’ di CAMMINARE INSIEME, partendo proprio da una programmazione comune, riferita alla città stessa, di cui le nostre scuole sono essenziali per FAMIGLIE che non sempre conoscono appieno il TERRITORIO CIRCOSTANTE e la propria tradizione.

Con questo progetto le nostre scuole dell’infanzia intendono aprirsi verso il TERRITORIO e attraverso un percorso di ricerca e di esplorazione i bambini conosceranno e vivranno PARABIAGO e le frazioni di SAN LORENZO, RAVELLO e VILLASTANZA in modo concreto e responsabile, nonché emotivo e coinvolgente.

Osserveremo non solo le CARATTERISTICHE AMBIENTALI ma anche MONUMENTI, CHIESE, PALAZZI ISTITUZIONALI, NEGOZI, BOTTEGHE, PARCHI, CASE, STRADE, PIAZZE…

Grazie al coinvolgimento dei genitori, dei nonni e di altre figure presenti sul territorio, potremo conoscere leggende, usi e tradizioni.

Le nostre scuole si aprono dunque al territorio circostante come:

• Punti cardine della comunità di appartenenza
• Agenzie educative che si occupano del cittadino di domani

MOMENTI STRUTTURALI

• PREPARIAMOCI PER UN VIAGGIO… LUNGO UN ANNO! –
• LO SCRIGNO DEI DIRITTI
• TUTTI IN STRADA ALLA SCOPERTA DELLA CITTA’
• LE RISORSE DEL TERRITORIO
• ESPLORIAMO L’AMBIENTE CHE CI CIRCONDA

Al centro del nostro progetto educativo vi è IL BAMBINO che apprende con l’originalità del suo percorso individuale e con le aperture offerte dalla rete di relazioni intorno a lui : famiglia e ambienti sociali, SVILUPPANDO UN SENTIMENTO DI APPARTENENZA AL TERRITORIO.
I bambini saranno soggetti attivi, protagonisti della proprio crescita attraverso:

• Esplorazione
• Osservazione
• Ricerca
• Rielaborazione dell’esperienza
• Gioco
• Narrazione
• Espressioni artistiche
• Espressioni musicali

Questo progetto intende inoltre avvicinare i bambini al tema della SICUREZZA e dell’ECOLOGIA.

Attraverso l’esplorazione diretta dell’ambiente, la città di Parabiago e le sue frazioni, diventano luogo di incontro, di relazioni, offrendo opportunità educative e didattiche per sviluppare una coscienza civica matura e responsabile verso se stessi , gli altri e la natura.

METODOLOGIA DI LAVORO

Le USCITE DIDATTICHE saranno punto di partenza per approfondire l’osservazione degli elementi presenti sul territorio (Chiese, parchi, biblioteca, scuole…).
Si effettueranno PERCORSI SEMPLICI di rielaborazione orale e grafica delle esperienze vissute, con lavori di piccolo gruppo e/o individuali.
La creazione insieme ai bambini di SITUAZIONI STIMOLO, li farà sentire sempre PROTAGONISTI ATTIVI degli eventi e delle esperienze vissute.

Si individueranno EVENTI dai quali prenderanno forma ATTIVITA’ LUDICO CREATIVE e ARTISTICHE quali la realizzazione di plastici, stemmi, mappe, cartelloni…

Strategie diversificate e individualizzate si attiveranno per bimbi diversamente abili e/o con bisogni educativi speciali

ATTIVITÀ‘ DI VERIFICA

Saranno previsti momenti di osservazione, verifica e valutazione delle attività in itinere e finale.

TUTTI ALL’OPERA

L’insegnamento della religione Cattolica, IRC, nella scuola dell’infanzia paritaria, ha come finalità di promuovere la maturazione dell’identità nella dimensione religiosa valorizzando le esperienze personali e ambientali, orientando i bambini a cogliere i segni della religione cristiana cattolica. Dall’insegnamento della religione cattolica, i bimbi, acquisiscono i primi strumenti necessari a cogliere i segni della vita cristiana, ad intuire i significati, ad esprimere e comunicare le parole, i gesti, i simboli e i segni della loro esperienza religiosa.

Nella nostra scuola l’insegnamento della religione cattolica è parte integrante della programmazione didattica, concorre al raggiungimento delle finalità educative della scuola dell’infanzia che intende formare la personalità del bambino nella sua totalità.

Quest’anno il percorso di I.R.C sarà integrato da varie forme di espressione artistico- musicale, riconducibili al senso religioso umano e alla fede cristiano-cattolica.

In particolare, proporremo spunti di scoperta, apprendimento e comprensione non solo finalizzati ad individuare significative opere d’arte cristiana, ma a cogliere come il senso religioso e l’espressione di fede cristiana siano individuabili anche all’interno di opere non espressamente religioso-cristiane.

SOFFIA UN VENTO COLORATO… È IL VENTO DELLO SPIRITO!! 

Costruisci il tuo aquilone e fallo volare sulle ali del vento… In alto, sempre più in alto, quasi a toccare il cielo ed avvicinarsi a Dio. 

Anche se non lo vediamo Dio c’è ed è con noi qualsiasi cosa accada, se impariamo ad ascoltarlo ci accorgeremo che a modo suo ci parla!!

L’ANGELO FELICETTO NEL PAESE DI TRISTONIA

In una valle lontana, esisteva un paese che si chiamava Tristonia.
Tristonia era un paese molto strano: lì la gente era sempre triste, nessuno rideva mai, a nessuno scappava mai un sorriso, nemmeno piccolo piccolo…
Ognuno pensava solo a se stesso, alle proprie necessità, dimenticandosi, così degli altri. La gente, addirittura, neanche si conosceva!
Non c’erano asili a Tristonia, non c’erano cinema, né parchi, né piazze… insomma, non c’era neanche un posto nel quale poter stare tutti
insieme, per conoscersi, chiacchierare, giocare… Pensate che a Tristonia non c’era neanche una chiesa.

Un giorno, visto tutto questo, Dio decise di mandare da quelle parti l’angelo Felicetto, perché mettesse le cose a posto.
– Dunque, al lavoro! – esclamò Felicetto, appena giunse a Tristonia – Ci sarà parecchio da fare qui!
E subito si mise all’opera. La prima cosa che Felicetto intendeva fare, era costruire una chiesa.
– Così la gente avrà finalmente un posto dove potersi incontrare, conoscersi, volersi bene! – pensava l’angioletto.

Detto fatto… iniziò la costruzione di una bella chiesetta.
I bambini che abitavano a Tristonia si incuriosirono presto.
– Un angelo al lavoro?! – si domandavano stupiti – andiamo a vedere che cosa fa…
– Ciao! – esclamò uno dei bambini – chi sei?
– Sono l’angelo Felicetto, piacere di conoscerti!
– E che cosa stai facendo?
– Non vedi!? Sto costruendo una chiesa.
– Una chiesa? Che cos’è una chiesa? – domandò un altro bambino.
– Una chiesa – spiegò pazientemente Felicetto – è un luogo dove gli uomini si incontrano per lodare Dio e per volersi bene come fossero tutti fratelli.
– E’ davvero una bella idea, sai? – aggiunse un terzo bambino – qui non ci sono posti dove poter stare insieme a pregare e volersi bene…
– Posso aiutarti a costruire la tua chiesa? – domandò il primo bambino a Felicetto.
– Ma certo che puoi! – rispose l’angelo molto contento- però devo dirti una cosa: questa non è la “mia” chiesa, perché la chiesa è di tutti!
– Anche mia?
– Si, anche tua, certo!
– Felicetto, possiamo aiutarti tutti a costruire la nostra chiesa? Chiesero allora i bambini.
– Potete aiutarmi tutti! Vedrete che ci divertiremo! – concluse Felicetto, pieno di gioia.
Così, con l’aiuto dei bambini di Tristonia, la chiesa venne costruita in poco tempo.

Il giorno in cui fu pronta, Felicetto disse: Manca solo una cosa alla nostra bella chiesetta.
– Che cosa? – domandarono i bambini.
– Mancano tutti gli abitanti del paese, naturalmente! – esclamò l’angioletto.
– Ti aiuteremo anche in questo, Felicetto, non temere! Porteremo qui le mamme, i papà, i nostri fratelli, i nonni, gli amici….
E vedrai che la chiesa sarà presto piena!
I bambini, al colmo della felicità, si agitavano tra gli ultimi mattoni e i secchi di vernice.
– Ce l’abbiamo fatta, ci siamo riusciti! – esclamavano – finalmente anche Tristonia ha un luogo nel quale la gente potrà riunirsi per stare insieme a pregare!
E così fu. Da quel giorno il paese non si chiamò più Tristonia ma Felicilandia. La gente iniziò a riunirsi nella chiesetta, si conobbe e si volle subito bene.
Tutti insieme cantavano e lodavano Dio e si abbracciavano con affetto, finalmente felici.
E da allora vissero sempre insieme, come tanti fratelli.

cfr. don G. Morante L’educazione religiosa nella scuola materna.
Proposte ed orientamenti per la programmazione didattica.

LA FILASTROCCA DELLA CHIESA

Se una chiesetta vuoi disegnare 4 righe, come una casetta, dovrai fare.

Poi aggiungi: un portone marrone, due vetrate e un rosone, sopra il tetto a punta, e più su la Croce di Gesù.

Per completare il campanile non dimenticare … fallo alto alto fin lassù, con il tetto nel cielo blu.

In una sola finestra disegna le campane, che suonano sempre vicine e lontane.

Se le indicazioni hai seguito … di disegnare la chiesetta hai finito !!

STORIA DI UN MUCCHIO DI SASSI

GIOCO – ATTIVITA’: Costruiamo anche noi una Chiesa, utilizzando materiali diversi, che abbiamo a disposizione in casa o in giardino.

“Sotto il sole incredulo e persino spaventato, con un chiasso da far impazzire, milioni e milioni di anni fa emerse con incredibile potenza dalle viscere della terra una montagna altissima. Era imponente, solida e s’innalzava al cielo senza temere nulla. Quando poi vennero gli uomini – chissà quanti anni dopo! – videro la montagna e si dissero: “Costruiamo qui le nostre case. Qui le fondamenta saranno sicure, perché poggiano sulla roccia! Qui saremo protet ti dal freddo vento d el nord!”. Sorsero così sulle sue pendici molti villaggi e divennero quasi una città. I sassi che componevano la montagna si tenevano stretti stretti e così il freddo vento del nord trovava la strada sbarrata e la gente viveva tranquilla sotto la grande mo ntagna. Passarono a nni e secoli. Ed ecco, i sassi della montagna imponente cominciarono a litigare. L’uno diceva: “Tu fatti un po’ in là: con il tuo spigolo mi pungi la schiena”. L’altro diceva: “Ehi, tu, lasciami respirare un po’: sei tutto ruvido e mi st ai addosso da schiacciarmi!” e un altro ancora: “Voi che mi state in testa, mi siete proprio antipatici! Mai che ries ca a vedere un po’ d’azzurro!”. Insomma, non erano più contenti di essere insieme e si staccarono un po’ l’uno dall’altro. Ecco cosa succes se: quando venne l’acqua, trovò fessure in cui penetrare e scavò, scavò profondamente. Quando venne il gelo, l’acqua divenne ghiaccio e allargò ancora le fessure. Così i sassi cominciarono a sentire, come un brivido, il vento fischiare e finì che un giorno gli abitanti del villaggio udirono un rombo come di tuono e videro spa ventati la montagna franare. Che spavento! Per fortuna la frana si fermò a metà montagna e non ci furono morti. La grande montagna, però era diventata pericolosa e nessuno costruiva più case sulle sue pendici. La forza del monte era diventata minaccia: la gran massa di pietre che prima proteggeva il villaggio ora stava lì, come un rischio. La storia però finisce bene. Un bel giorno arrivò un camionista. Caricò le pietre franate sul suo c amion e le portò in cantiere. Le belle pietre furono squadrate, poi messe l’una sull’altra e stre tte insieme da un buon cemento. Venivano, di tanto in tanto, l’architetto, il geometra, l’ingegnere e dicevano: “Facciamo così”, “Ora mettetele qui”. Così, gio rno per giorno i sassi della montagna si trovarono di nuovo insieme, stretti stretti e dal mucchio disordinato e pericoloso sorsero infine le mura di una chiesa. Ancora adesso la gente si raduna volentieri nella chiesa di pietre; si sente sicura, protetta da quelle solide pareti dove risuonano canti e preghiere. Anche i sassi, dopo aver litigato, sono ora contenti di stare stretti stretti ad ascoltare la gente che loda Dio.”

Mons. Mario Delpini, Arcivescovo di Milano

LA STORIA DELLA PASQUA

Ed ora che abbiamo letto tutti i racconti sulla Storia della Pasqua … facciamo tanti disegni per ricordarci che Gesù ha vinto la morte.

ARRIVA … IL NATALE 

L’ALBERO DEGLI AMICI

OBIETTIVI ANNUALI PER FASCE D’ETA’

PERCORSO ANNUALE

• Settembre – Ottobre: PRONTI, PARTENZA… VIA!

IO … IO NELLA MIA FAMIGLIA … IO E I MIEI NUOVI AMICI

UN AMICO SPECIALE: L’ANGELO CUSTODE

• Novembre: TUTTO INIZIO’ CON UN SI’

L’ANGELO GABRIELE ANNUNCIA LA BUONA NOVELLA

• Dicembre:   E’ NATO UN BAMBINO

NASCITA DI GESÙ’ E VISITA DEI MAGI DALL’ORIENTE

• Gennaio – Febbraio: CAMMINARE CON GESÙ’: L’ASINO NADIR RACCONTA…

GIOVANNI IL BATTISTA E IL BATTESIMO DI GESÙ’

• Marzo – Aprile: …E LA STRADA CONTINUA: ARRIVATI A GERUSALEMME!

ENTRATA DEL MESSIA A GERUSALEMME … PREPARAZIONE DELLA CENA DI PASQUA… LA RESURREZIONE DI GESÙ’

• Maggio – Giugno:  LA CHIESA: CASA DI GESU’

LA CHIESA COME LUOGO DI PREGHIERA PER I CRISTIANI

LA NOSTRA CHIESA E LE SUE PARTI